[SENSIBILISATION AU HANDISPORT]
Dans le cadre de cette année Olympique et Paralympique, la ville de Montargis met en place différentes actions sur le thème des Jeux Olympiques.
Ainsi, des ateliers de découverte d'activités physiques en situation de handicap ont été proposés à l'ensemble des élèves des 43 classes élémentaires de Montargis (829 élèves) ainsi qu'au centre de loisirs de la ville.
L'objectif était de sensibiliser au handicap avec une approche sportive, afin de valoriser l'inclusion, le respect et l'acceptation de la différence. Ces ateliers étaient encadrés par le service Jeunesse & Sport de la ville, en collaboration avec Damien THÉBAULT, coordinateur REP des circonscriptions de Montargis.
Les demi-journées de sensibilisation débutaient par un visionnage de vidéos sur la thématique des jeux paralympiques, favorisant un temps d'échange avec les élèves et leurs enseignants sur leur vision et les questions s'articulant autour du handicap et de l'activité physique. Ensuite, les élèves ont pu pratiquer des activités handisports comme le volley assis, des parcours cécités ou du curling avec la main "faible".
Cette découverte a été particulièrement apprécié des élèves et des enseignants.
Dans le cadre de cette année Olympique et Paralympique, la ville de Montargis met en place différentes actions sur le thème des Jeux Olympiques.
Ainsi, des ateliers de découverte d'activités physiques en situation de handicap ont été proposés à l'ensemble des élèves des 43 classes élémentaires de Montargis (829 élèves) ainsi qu'au centre de loisirs de la ville.
L'objectif était de sensibiliser au handicap avec une approche sportive, afin de valoriser l'inclusion, le respect et l'acceptation de la différence. Ces ateliers étaient encadrés par le service Jeunesse & Sport de la ville, en collaboration avec Damien THÉBAULT, coordinateur REP des circonscriptions de Montargis.
Les demi-journées de sensibilisation débutaient par un visionnage de vidéos sur la thématique des jeux paralympiques, favorisant un temps d'échange avec les élèves et leurs enseignants sur leur vision et les questions s'articulant autour du handicap et de l'activité physique. Ensuite, les élèves ont pu pratiquer des activités handisports comme le volley assis, des parcours cécités ou du curling avec la main "faible".
Cette découverte a été particulièrement apprécié des élèves et des enseignants.
