PETITE ENFANCE
« Embarquons pour le langage » à la halte-garderie !
Depuis le mois de décembre 2023, la moitié de l’équipe de la halte-garderie « Les Galopins » bénéficie d’une formation d’accompagnement au développement du langage des jeunes enfants.
Ce dispositif innovant sur le territoire est expérimenté en Occitanie, financé par l’ARS à travers l’association Occitadys, spécialisée dans l’accompagnement des difficultés d’apprentissage et troubles DYS notamment.
Embarquons pour le langage est un dispositif qui se base sur un accompagnement des professionnels de la petite enfance à travers l’intervention d’une orthophoniste spécialisée dans les questions de prévention.
La formation a lieu 2 fois par semaine au sein même de la halte-garderie en présence du groupe des enfants accueillis ce jour-là.
L’orthophoniste délivre des stratégies permettant de soutenir et de renforcer la construction du langage de l’enfant en s’appuyant sur les interactions des enfants présents permettant l’appropriation des professionnelles formées.
Ce dispositif a permis aux professionnelles d’enrichir leurs compétences pour accompagner les enfants au plus près de leur développement mais également développer la prévention des troubles du langage et le repérage d’éventuelles difficultés qui pourraient se présenter. Elles accompagnent quotidiennement les parents.
Ensemble, professionnelles et parents s’unissent pour former une véritable communauté favorisant l’entrée dans le langage pour le jeune enfant.
« Embarquons pour le langage » à la halte-garderie !
Depuis le mois de décembre 2023, la moitié de l’équipe de la halte-garderie « Les Galopins » bénéficie d’une formation d’accompagnement au développement du langage des jeunes enfants.
Ce dispositif innovant sur le territoire est expérimenté en Occitanie, financé par l’ARS à travers l’association Occitadys, spécialisée dans l’accompagnement des difficultés d’apprentissage et troubles DYS notamment.
Embarquons pour le langage est un dispositif qui se base sur un accompagnement des professionnels de la petite enfance à travers l’intervention d’une orthophoniste spécialisée dans les questions de prévention.
La formation a lieu 2 fois par semaine au sein même de la halte-garderie en présence du groupe des enfants accueillis ce jour-là.
L’orthophoniste délivre des stratégies permettant de soutenir et de renforcer la construction du langage de l’enfant en s’appuyant sur les interactions des enfants présents permettant l’appropriation des professionnelles formées.
Ce dispositif a permis aux professionnelles d’enrichir leurs compétences pour accompagner les enfants au plus près de leur développement mais également développer la prévention des troubles du langage et le repérage d’éventuelles difficultés qui pourraient se présenter. Elles accompagnent quotidiennement les parents.
Ensemble, professionnelles et parents s’unissent pour former une véritable communauté favorisant l’entrée dans le langage pour le jeune enfant.
